Carta a quien corresponda:

Ojalá algun dia todos los colegios de España sean de ‘integración’.
La verdad es que no entiendo por que no es así, de integracion, de inclusion, pero DE VERDAD.

No podemos mirar hacia otro lado y pensar que todos los niños son iguales porque no lo son. Debemos crear una escuela de calidad, si pero de ‘calidad humana’.

En mi opinión se ha apostado por una educación que da prioridad al aprendizaje del ingles, de ahi el aumento de colegios bilingües.
¿Esto favorece la integración?

‘Otra educación es posible’ como dice el maestro Cesar Bona.
Otra educación que fomente la inclusión a traves de la lectura, el arte, el deporte y la música.

Nuestro futuro comienza en la escuela, por eso es para mi tan importante que se fomente la calidad de la enseñanza.

Los niños deben convivir con un entorno que fomente la diversidad en el aula.

Según la ley general de Derechos de las personas con discapacidad, el capitulo quinto dice textualmente:
‘Los niños con alguna discapacidad tienen derecho a una educación inclusiva, de calidad y gratuita.’

Es decir, a su inclusión social, se les debe’Garantizar el derecho a la igualdad de oportunidades’ y a la ausencia de toda Discriminacion.

Pues bien, en mi opinión, el bilingüismo tal y como se nos plantea hoy en dia, es muy rigido, ya que traza una linea y trata a todos los niños por igual. Y claramente no lo son.

Cada niño tiene un ritmo diferente, una velocidad diferente.
¿El bilingüismo es una oportunidad para todos? En mi opinion, en ocasiones puede ser una barrera y en algunos casos puede ser causa de fracaso escolar.

Para terminar os dejo con un video de un Colegio de Madrid, ejemplo de integración en el aula.

lipdub PADRE JERÓNIMO (ALGETE) from joannacoca on Vimeo.